Asy z naszej klasy :)

Witajcie:)

Podczas dzisiejszych zajęć:
-przeczytasz wiersz i tekst informacyjny
-poznasz etapy powstawania owoców
wykonasz ćwiczenia gramatyczne, otrograficzne i językowe
-poćwiczysz dodawanie i odejmowanie w zakresie 100

Temat na dzisiaj to: Wiosna w sadzie
(Zapisz w zeszycie datę i temat)

Otwórz podręcznik na stronie 70 i przeczytaj wiersz D. Gelner pt. " Sad rozkwita"
Najpierw przeczytaj wiersz po cichu, a następnie głośno.
Postaraj się czytać :
- poprawnie i płynnie całymi zdaniami
- z odpowiednią intonacją i ekspresją
- uwzględniaj wszystkie znaki przestankowe.
Propozycja na wieczór :)

Na pewno wiesz, że czytanie jest ważne niesłychanie,więc zorganizuj konkurs pięknego czytania w którym wezmą udział wszyscy domownicy :) Możesz przygotować dyplomy i wyróżnienia ;)

Teraz spróbuj odpowiedzieć ustnie na pytanie 1 i 2 ze s. 70
(Polecenie z punkt 3 zostawiamy na poniedziałek :)

Następnie poszukaj w wierszy rymujących się wyrazów. Pamiętasz co to są rymy ?
Rymy są to podobnie lub tak samo brzmiące końcówki wyrazów lub wersów (linijka w wierszu to wers)
Rymy mogą być pomocne przy :

tworzeniu wierszy

komponowaniu piosenek

opracowywaniu haseł reklamowych

Wykonaj teraz ćw.1, s.76

W dalszej części dzisiejszych zajęć poszukamy ciekawostek przyrodniczych.

Zapraszam na krótki filmik pt. "Od kwiatu do owocu"

https://vimeo.com/288537050

Przeczytaj tekst informacyjny ze s.70 i poszukaj fragmentu ,w którym jest opisane jaką

rolę spełniają pszczoły w procesie przemiany kwiatu w owoc.

Pszczoły są bardzo pożyteczne i należy o nie dbać. Zobacz jak wygląda ich praca:

Aby sprawdzić i utrwalić wiadomości z dzisiejszej lekcji przyrody wykonaj ćw. 4 i 5 i 6, s. 77-78

Ciekawostka !

Czas na chwilę odpoczynku i muzyczną zabawę :)

https://www.youtube.com/watch?v=XdZ5R0Ixmlg

A teraz wykorzystasz swoje wiadomości przyrodnicze podczas ćwiczeń gramatycznych, ortograficznych i językowych .

Przypomnij sobie,

w jakiej formie mogą występować rzeczowniki oraz co to są rodziny wyrazów.

Wykonaj teraz ćw. 2 i 3, s.76

W zeszycie pod tematem lekcji przepisz krótką notatkę :

W sadzie uprawia się drzewa lub krzewy owocowe. Uprawą sadu zajmuje się sadownik. Sadownictwo to prace związane z uprawą sadu.

Jeśli masz taka możliwość wydrukuj kolorowankę, wklej do zeszytu i pokoloruj. Oczywiście najpiękniej jak potrafisz :)

Pod spodem utwórz i zapisz rodzinę wyrazów : sad i owoc. Następnie z każdej rodziny wybierz po jednym wyrazie i ułoż z nim zdanie.

Pomoc :
sad - .............…….
Zdanie z wybranym wyrazem .
owoc- ........…………...
Zdanie z wybranym wyrazem.

ZAPAMIĘTAJ !

W wyrazie pszczoła po p piszemy sz. Ten wyraz to wyjątek .

Zapisz tą zasadę w zeszycie, a wyraz pszczoła w słowniczku obrazkowym na ostatniej stronie.

Zrób też miejsce na inne wyjątki, które znajdziesz na naszym blogu w notatkach z wczorajszej lekcji.

PRZERWAAA!!!

To teraz zatańcz "taniec" radości :)

https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=JGWYOSRKdXI&fbclid=IwAR07EYfwith8MyjnwjEXWEaxvzs5JnLTPSrNn4y--W2nBra6tGIGa2Bayjc&app=desktop

Piosenka do zabawy MP3 : https://www.youtube.com/watch?v=dXL5Q-8OIi8&feature=share&fbclid=IwAR2MtAul8euAsmoso7qeSH0IV96j23Ufy8xVhr0GOiN4mISe4XrS2T0MBk4

Zaproście do zabawy wszystkich domowników :)

To jeszcze łyk wody, oczywiście dla zdrowia i urody :)
Głęboki oddech i czas na zdania matematyczne.

Na rozgrzewkę zagdki . Otwórz podręcznik na s.30 i wykonaj ćw. 6 (polecenie z kropeczka jest dla chętnych), 7 i 8

Dzisiaj dalej trenujemy odejmowanie w zakresie 100, więc wykonaj ćw.1 i 2, s. 43

(Poprzednią lekcję oddziel matematycznym szlaczkiem)

Pomoc (ćw.2, s. 43)