Asy z naszej klasy :)

Witajcie :)

Kolejny tydzień nauki zdalnej rozpoczynają potyczki ortograficzne.

Potyczki ortograficzne. Sposób na rz mam - 9 ważnych liter znam.

A zanim przejdziemy do zajęć chcę Wam powiedzieć, że jesteście bardzo dzielni

i tak trzymajcie. Większość z Was wzorowo wypełnia swoje obowiązki i jestem z tego niezwykle dumna.

Wiem, że nie łatwo jest uczyć się w takich wirtualnych klasach, ale pamiętajcie,

że nauka to potęgi klucz i każda sumienna praca przynosi świetne efekty :)

Temat : Potyczki ortograficzne. Sposób na rz mam - 9 ważnych liter znam.

Cele:

- przeczytasz ze zrozumieniem wiersz

-wyszukasz w wierszu informacje o czynnościach bohaterów książki

-napiszesz z pamięci rymowankę

-wykonasz ćwiczenia ortograficzne utrwalające zasadę pisania rz po spółgłoskach b, p, d, t, g, k, ch, w, j

-poćwiczysz umiejętności rachunkowe w zakresie 100

-poznasz budowę i brzmienie trąbki

Otwórz podręczni z j. polskiego na stronie 22 i przeczytaj wiersz pt.: Trzy po trzy komuś z domowników. Pamiętaj, aby czytać z odpowiednią intonacją, zwracając uwagę na wszystkie znaki przystankowe. Następnie odpowiedz na pytania z pkt. 1

Zapisz w zeszycie datę i temat lekcji : Sposób na rz mam - 9 ważnych liter znam.

Czy wiesz co oznacza powiedzenie pamiętać na co dzień i od święta? Wyszukaj w rymowance fragment zawierający tę myśl :)

Pod tematem zapisz odpowiednią zwrotkę rymowanki i naucz się jej na pamięć :) Zaznacz innym kolorem rz i spółgłoski, po których piszemy rz.

Aby lepiej ją zapamiętać polecam dyktando biegane :) Pamiętacie taki sposób na ortograficzne łamigłówki ?

Wydrukuj zaznaczony fragment, przyklej lub połóż karteczkę w drugim końcu pokoju. Następnie odejdź od biurka i przeczytaj fragment rymowanki i spróbuj zapisać tyle ile się udało zapamiętać. Biegaj tak dotąd, aż przepiszesz cały tekst, Sprawdź czy udało się zrobić to bezbłędnie. To ćwiczenie wykonaj na brudno :)

Do biegu, gotowi, START ….! :)

Zadanie na ocenę :

- Wybierz cztery dowolne wyrazy z rz występujące w wierszu i zapisz je w obrazkowym słowniczku ortograficznym.

- praca w zeszycie: ćw. 2 s.29 (tylko dwa zdania) oraz zapisana wcześniej rymowanka.

Następnie poproś rodziców, aby zrobili zdjęcie Twojej pracy i przesłali je do mnie.

Na koniec wykonaj ćwiczenia: 1, 3 i 4, s. 28 i 29.

A dla chętnych dyktando online : Dyktando - STRAŻ POŻARNA Ż czy RZ

PRZERWAAA!!!

Czas na zdrową przekąskę i chwile przerwy :)

MATEMATYKA

Nadal ćwiczymy umiejętności rachunkowe w zakresie 100.

Przykładowe zadania:

Spróbuj dzisiaj popracować samodzielnie w ćwiczeniach. Na początek wykona obliczenia w ćw. 2,s.54 a następnie pozostałe: 1 i 3, s.54

Pamiętaj o tabliczce mnożenia i dzielenia powtarzaj codziennie, tylko systematyczna praca przynosi dobre efekty :)

Pamiętaj!

0 pomnożone przez jakąkolwiek liczbę zawsze daje wynik 0

0 x 8 = 0

0 x 28 = 0

Tabliczka mnożenia w zakresie 100

Tabliczka mnożenia -TEST

Zrób sobie krótką przerwę, napij się wody i rozprostuj kości bo przed nami ..

MUZYKA

Ach, muzyka[...] To magia większa od wszystkiego, co my tu robimy!

J.K.Rowling - Harry Potter i Kamień Filozoficzny

Trąbka to instrument dęty blaszany. Składa się z metalowej rury. Rura skręcona jest w pętlę. Z jednej strony zakończona kielichowym lub stożkowym ustnikiem, a z drugiej rozszerzeniem w kształcie dzwonu (czarą). Brzmienie trąbki w dużej mierze zależne jest od techniki gry i może być łagodne i melodyjne bądź ostre i wibrujące. Charakterystyczna dla tego instrumentu jest duża siła dźwięku i donośność. Zastosowanie tłumików pozwala na zmianę siły i barwy dźwięku. Istnieje również trąbka cyfrowa, umożliwiająca wydawanie z niej dźwięków innych niż dźwięk trąbki

Hejnał mariacki – melodia grana co godzinę z północnej wieży Kościoła Mariackiego w Krakowie przez trębacza . Raz dziennie, w południe godz. 12.00 jest transmitowana przez program I Polskiego Radia. Dwudziestoczterogodzinne dyżury pełni jednocześnie dwóch hejnalistów, strażaków Państwowej Straży Pożarnej, wykonując utwór po 48 razy w ciągu doby. O każdej pełnej godzinie hejnał rozbrzmiewa czterokrotnie w różne strony świata.

Posłuchaj : Hejnał mariacki

Otwórz ćwiczenia na s. 82, ćw.2. Przeczytaj wiersz i poznaj budowę trąbki.

Oprócz najbardziej popularnych odmian trąbki używane są:

trąbka basowa

trąbka piccolo

trąbka kieszonkowa

Posłuchaj utworu granego na trąbce i wykonaj ćw.3, s.82 https://www.youtube.com/watch?v=lMW9EkIRadQ&list=RDBrjsy-QALEQ&index=2

Zastanów się o czym może opowiadać ta muzyka. Zilustruj ją rysunkiem ćw.5, s.83.

Wykonaj też ćw. 4 i wklej klocki rytmiczne w odpowiednie miejsca. Przypomnij sobie jak nazywają się poszczególne nuty. Podpisz je (cała nuta, półnuta, ćwierćnuta, ósemka) i poproś rodziców, aby zrobili zdjęcie ćw. 4 i 5, s.83 i przesłali je do mnie. Będzie to praca na ocenę :)

Ciekawostki

Historia trąbki jest bardzo stara, gdyż używano jej od wielu tysięcy lat. Najstarsze trąbki znajdujemy na rysunkach starożytnych Egipcjan, a dwie zostały nawet znalezione w grobowcu faraona Tutenchamona: jedna zrobiona ze srebra a druga z brązu.
Trąbka gra najwyższe dźwięki z całej rodziny instrumentów dętych blaszanych. Jest najważniejszym instrumentem całej grupy.
W orkiestrze są zwykle 2-4 trąbki. Instrument ten jest także powszechnie stosowany w orkiestrach dętych i w jazzie.